2019·TEDxSanNewSchool回顾 | 谢谢你们让这一切真实的发生了！

I’mpossible

！圆满落幕！

9月21日

9位来自

不同领域、不同国家、不同年龄

的思想者通过演讲的方式

与100位中外观众分享

改变世界的观点

传递思考的力量

The Power of Connectivity through Music Education

用音乐教育连接世界

演讲者：Krista Pack

两年前，Krista从美国华盛顿来到中国，现在武汉某国际学校教授音乐。从6岁学习钢琴、8岁学习长笛，到拥有第一位学生，Krista的世界一直与音乐相连。在她的课堂上，来自北美、澳大利亚、欧洲、非洲和亚洲学生因音乐聚集在一起，她坚信，音乐使人与人之间更紧密：“音乐教育不是精彩演出后获得的荣耀，而是通过音乐的传播，与他人建立了更加和谐美好的关系。”

You can become a superhero

成为生活中的超级英雄

演讲者：Kate Jiang

除了着迷超级英雄的超能力，我们能从超级英雄身上学到些什么？14岁的中学生Kate在演讲中分享了她的答案。美国队长教会她善良和坚强也能创造大能量，神奇女侠的出现，改变了她对超级英雄刻板的性别印象。他们的存在让她相信，自己也能成为超级英雄，“我的母亲陪伴我从毫无英语基础的小孩，到现在可以站在这样的舞台上表达自己的看法。我认为每个人都有能力成为生活中的超级英雄。”

Beauty Cam is uglifying your heart

美颜相机背后的丑陋

演讲者：Iris Wu

据统计，美容相机每天产生1亿张自拍，每个人平均花40分钟美化照片。如果你认为外表是评判别人的唯一标准，那么你永远不会真正了解一个人。如果没有外表美丑的单一判断，我们便可以更多注意到身体的内在美，而不仅仅是外在。我校高中生Iris作为一名10后，以自己的观察和切身体会分享观点：花更少的时间去改变你的脸，花更多的时间去拥有一颗美丽的心，做你自己！

Be a positive pessimist

积极悲观主义者

演讲者：Wu HaiLong

Wu HaiLong自称是只老驴，西藏的墨脱、新疆的乌孙、雀儿山雪山、湖北的神农架原始森林等知名徒步路线，都留下过他的足迹。每次上路都是一次未知的冒险，演讲中，Wu HaiLong分享了自己两次与死神擦肩而过的登山经历。在Wu HaiLong看来，出发了就要保持积极乐观的心态，享受美景的同时，敬畏随时会出现的最坏结果，勇敢、积极去迎接生命中的挑战，“用最乐观的态度去做最坏的打算。”

Respect and Understanding

- We Are Who We Are Meant To Be

尊重和理解-我们的命运自己说了算

演讲者：Alice Huang

当我们谈论某某被强大欺凌，遭受到不公平、不道德的待遇；某某因无心之举，无故遭受他人谴责……这些事情的时候，我们究竟是在谈论什么？我校高中生Alice的结论是——成见和恶意，固执和无知。她在演讲中表示，造成这一系列现象的原因是教育的缺失。“教育的本质并不是去学习多少知识或是提高多少能力，而是让你明白，这个世界上还有很多和你不同的人和生活方式，而你需要学会去尊重他们。”

Humans and Pets: the Bond Broken in Translation

人与宠物：被误解的语言

演讲者：Dr.Sara Platto

Dr.Sara Platto三岁时立志成为一名兽医，六岁时发现自己即使与动物们频繁接触，也不会引起它们的排斥。“当你决定领回宠物时，请先学会观察并理解他，而不是一味地以人类的行为模式要求他。有问题请求助于兽医，而不是轻易地将他们抛弃，我相信每个宠物都是人类最好的伴侣！”

Consciously Creating a Culture

塑造属于自己的文化

演讲者：Chelsea Fisher

Chelsea来自一个纯正的美国家庭。她和丈夫以及三个孩子，十年间辗转了三个不同的国家——美国、巴西、中国。“我会尽可能了解当地文化，同时在家庭内部保持最正统的美国文化教育。”Chelsea在家会引导孩子们阅读文学、倾听音乐、欣赏歌剧，她在演讲中谈到，文化的培养不在于地理的距离，而是用心在家庭中塑造属于自己的文化。

The Power of a Playdough Brain

脑海中的橡皮泥

演讲者：Wency Suo

如果把你的大脑比作一件物品，你会拿什么来比喻？我校高中生Wency把她的大脑形容成橡皮泥。橡皮泥依靠模具来塑形，而大脑根据环境、文化、规则来输出思想和行为。2018年，Wency离开熟悉的美国，跟随父母来到中国，尝试让她的橡皮泥大脑适应一个“14岁的中国学生”的新模式。“随着世界变得越来越多样化，边界变得越来越模糊，拥有一个橡皮泥大脑对适应全球化的社会至关重要。”

Support Your People

支持你的群体，支持你自己

演讲者：Xie Linsha Amber

Xie Linsha Amber出身在重男轻女思想严重的农村，因为三岁时险被祖母遗弃的经历，让她成年以后尤其关注弱势群体。经过长期的观察与研究，她意外发现，身处相同遭遇的人们给予彼此的并非支持与鼓励，而是对群体价值的贬低和不认同。她希望通过演讲让人们知道，不管身处怎样的困境，请停止怀疑与揣测，学会接纳自己、善待他人、彼此鼓励，努力创造属于自己的独特价值。

除了精彩的观点和故事，TEDxSanNewSchool在活动现场还穿插了多场文艺表演及互动，包括汽车涂鸦、舞蹈秀、歌剧、橄榄球秀，柔道秀、模拟射击等，为现场观众带来多层次的趣味体验。

TED演讲品牌的背书

震撼人心的演讲内容

有趣好玩的互动表演

TEDxSanNewSchool演讲活动

在正式开始前就收获了一大波关注

100张限量门票一经发售

立刻被抢购一空

TEDxSanNewSchool的诞生，是一个偶然。一切得从老师为了让学生成为更好的演说家开始。“今年年初，我们在学校开设了一个公共演讲课，当我们通过TED演讲激励学生时，我们突然想到，为什么不激励我们自己呢？经过一番研究和计划，我们决定申请自己的TEDx许可证。”筹备负责人、我校外教Sophie和Junaid解释说。

选择以“I’m possible”为演讲主题，灵感同样来自于学生。“当决定开设演讲课之初，学生总是告诉我们，他们不能做什么。我们就想激励他们相信自己，克服他们对公开演讲的恐惧，想将他们认为不可能的事情，变成可能。”为了探究这一主题，重塑对“可能性”的理解，TEDxSanNewSchool邀请了音乐教育、心理研究、动物行为学、户外探险等多方面的讲者，和大家分享他们正在做并坚持做的事情，希望借此提醒人们打破认知惯性，唤醒身体内在力量。

TEDxSanNewSchool上的每场演讲都是有价值的分享。

据Sophie介绍，早在四个月前，他们就开始了演讲者名单的筛选，“第一轮线上申请，我们通过提问来了解报名者的热情和分享主题；第二轮候选人通过提交短视频，展现他们的演讲技巧；最后，我们继续向候选人追加提问，从而挑选出最完美的演讲者。”

TEDxSanNewSchool不仅向成年人开放演讲者申请，也包括未成年。9位演讲者中，18岁以下的中学生占比四成，其中3名是武汉三牛中美中学本校学生。“正如我们所说的，这次活动是为我们的学生设计的。每一位老师都知道，当学生在课堂上创造出令人难以置信的观点时，那是非常神奇的时刻。我们鼓励学生勤于思考，大胆表达。”

演讲者之一、我校高中生Alice的演讲内容围绕“尊重和理解“展开。她表示，选择这个主题与她的亲身经历有关。“一开始我很纠结定什么主题，然后我的闺蜜跟我分享了她的经历，再加上当时在网络中也看到了许多类似的事件，很有感触，也思考了一些问题，最终申报了这个题目。”Junaid表示，在学校开设公共演讲课、TED ED社团，就是为了让学生有机会把时间花在他们感兴趣的话题上，提出学校不曾为他们解答过的问题。“我们从这些课程中学到了很多东西，相信同学们也受益良多。”

为了帮助演讲者拥有更好的舞台表现，几个月来，TEDxSanNewSchool筹备小组召集九名演讲者举行了数十场彩排，反复磨练他们的演讲技巧。

众所周知，TED 演讲是一个全球范围的活动，而TEDx是一个与其同形式、由其独立授权的的本地组织，旨在将与其相关的精神传达给特定的组织。TEDxSanNewSchool作为思想传播的开拓活动，诚挚希望聚集致力于改变世界的演讲者们，一起为了丰富武汉三牛中美中学及武汉地区的青年思想而努力。

期待

2020年 · TEDxSanNewSchool盛会

我们再相聚！